"사람의 사고를 풍부하게 만드는 워크샵,

생각과 활동 사이에서 생성되는 새로운 교육"

언플러그드 컴퓨팅의 탄생

유치원생을 위한 교육으로 탄생했지만 컴퓨터를 활용하고 이해하는 모든 사람을 위한 활동으로 진화하였습니다. 구글에 지원을 받는 교육 프로젝트로 발전되었고 - 지금도 많은 컴퓨터 과학도와 프로그래머, 디자이너, 기획자들이 컴퓨터와 컴퓨터 언어를 이해하기 위해 주목하고 있는 워크숍 중 하나입니다.

언플러그드 컴퓨팅은 몇 가지 주목하는 가치가 있습니다. "바쁘지 않고, 재미있으며 기분 좋아야 한다"라는 것입니다. 개인의 경쟁보다는 협업을 중시하고, 컴퓨터를 활용해서 사람이 풍요롭게 사고할 수 있게끔 돕습니다. 컴퓨터를 새롭게 재발견하고, 학습의 자극이 되는 워크숍이 될 것 입니다.

• 참가 대상 : 14세 이상
  
• 소요 시간 : 약 30분
  
• 참가 인원 : 4명 이상, 2팀 이상
  
• 준비물 : 각 팀별 그림 1개씩, A4 용지, 필기구
• 키워드 : 문어(Written Language), 그림 설명, 개선, 소통, 저작권

• 참가 대상 : 14세 이상
  
• 소요 시간 : 약 40분
  
• 참가 인원 : 4명 이상, 2팀 이상
• 준비물 : 모눈종이, A4용지, 인덱스 카드, 필기구
• 키워드 : 카드 언어, 프로그래밍 언어, 그래픽 언어, 컴퓨터로 전이

활동 내용

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• 활동의 목표를 설명한다. 
(목표 : 주어지는 요구사항을 해결할 수 있는 카드 언어를 만든다.)
• 활동에서 지켜야 할 규칙을 제시한다.
• ‘기본 요구사항’을 제시하고, 이를 실행할 기본적인 명령어를 만든다.
• 완성된 기본명령어에 이름을 짓고, 다른 팀이 사용할 수 있도록 패키징한다.
• 다른 팀이 만든 언어를 사용해서 새로 주어지는 문제상황을 해결해본다.
• '학습회고'를 통해 이 활동의 의미를 도출하고. 컴퓨터 과학의 핵심 개념인 '추상화(Abstraction)'에 대해서 설명을 한다.

규칙

• 하나의 카드에는 하나의 명령어만 정의한다.
• 하나의 명령어 카드는 '명령어 이름'과 '명령어 설명'으로 구성한다.
• '명령어 설명'은 기존의 명령어 카드를 사용해서만 구성할 수 있다. (단 처음 몇개의 기본적인 명령에 대해서는 예외를 적용한다.)
  

      

기본 요구사항

1. 임의의 지점에 있던 펜이 X축으로 100칸 이동할 수 있는 명령어를 만드세요.
2. 임의의 지점에 있던 펜이 Y축으로 100칸 이동할 수 있는 명령어를 만드세요.
3. 펜이 (0,0) 위치로 초기화할 수 있는 명령어를 만드세요.
4. 이 임의의 위치로 이동할 수 있는 명령어를 만드세요.
5. 펜이 현재 위치에 점을 찍을 수 있는 명령어를 만드세요.
6. (0,10)에서 (100,10)으로 선을 그릴 수 있는 명령어를 만드세요.
7. (10,0)에서 (10,100)으로 선을 그릴 수 있는 명령어를 만드세요.
8. 위의 명령어만으로 임의의 직사각형을 그려보세요.
9. 임의의 직사각형을 그릴 수 있는 명령어를 만드세요.
   

심화 요구사항

• 삼각형을 그리는 명령어를 만드세요. (사선 그리기 문제를 노출)
  

• 원을 그리는 명령어를 만드세요. (점찍기로 원 그리는 해법을 나중에 제공)

• 같은 그림이 반복적으로 나타나는 것은 어떻게 표현할까요?
• 일정하게 크기가 변하면서 반복되는 그림은 어떻게 표현할까요?
• 특정 조건이 들어가는 상황에서는 어떤 명령어를 만들 수 있을까요?
• 도형에 색을 칠하는 명령어를 만드세요.

• DBN, Processing과 같은 그래픽 프로그래밍 언어를 실행해보고, 앞서 시도했던 요구사항이나 문제상황에 대한 해결을 직접 실행해본다.
• 컴퓨터 프로그래밍 언어에서 함수와 모듈, 라이브러리의 역할을 알아보고 직접 활용해서 프로그램을 작성해본다.
  

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언플러그드 워크숍은?

감사의 인사

강사

박준표

박동희

김승범

PINY란?

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관련 내용

언플러그드

http://csunplugged.org

컴퓨터 과학 언플러그드는 컴퓨터 없이(unplugged) 컴퓨터 과학을 배우는 활동입니다. 언플러그드는 뉴질랜드의 팀 벨 박사가 고안한 컴퓨터 과학을 배우는 활동으로, 처음에는 유치원을 다니는 자신의 아이와 그 친구들을 위해 만들었습니다. 현재는 한국, 일본, 중국을 비롯한 여러나라에서 아이들에게 컴퓨터 과학을 가르치기 위해 사용되고 있으며 컴퓨터 과학과 원리를 배우는 초보 성인에게도 사용되고 있습니다.
언플러그드 활동은 실제 몸을 움직이면서 배우기 때문에 활동이 즐겁습니다. 몸활동을 통해 컴퓨터 과학을 배우기 때문에 아이들도 잘 이해할 수 있습니다.
현재 언플러그드 홈페이지에는 컴퓨터과학을 배우는 다양한 언플러그드 활동과 활동 워크쉬트가 공개 되어 있고, 지속적으로 언플러그드 활동들이 개발되고 있습니다.

추상화 (Abstraction)

http://en.wikipedia.org/wiki/Abstraction_(computer_science)

추상화(Abstraction)는 자세한 설명이나 구체적인 내용을 제거하거나 분리해서 필수적인 속성만으로 구성하는 개념이나 생각을 의미합니다.

추상화는 컴퓨터 과학의 발전에 큰 영향을 끼친 개념입니다. 처음 컴퓨터가 만들어졌을 때에는 하드웨어가 알아들을 수 있는 기계어로 프로그램이 작성되었고 매번 하드웨어의 특성에 맞도록 변경이 필요했습니다. 그러나 하드웨어에 의존하는 구체적인 내용을 숨기고 인간이 좀 더 이해하기 쉬운 언어를 만들면서 생산성이 높아졌습니다. 기계어는 어셈블러 언어로 추상화가 되었고, 어셈블러는 좀 더 높은 차원의 언어로 추상화되면서 컴퓨터 내부의 낮은 수준의 문제보다 인간에 가까운 높은 차원의 문제를 더 쉽게 다룰 수 있게 되었습니다.

워크숍의 세번째 활동 "카드 언어 만들기"를 통해 프로그래밍 언어가 어떻게 추상화되고 발전하는지를 이해할 수 있습니다. 처음에는 모눈종이에 그림을 그리기위한 가장 기본적인 명령어를 시작으로, 기존의 기본적인 명령어를 결합하여 사각형 같은 더 복잡한 의미를 가진 그림을 그리는 명령어를 구성하게 됩니다. 컴퓨터 안에서 어떻게 복잡한 표현들이 작은 명령어나 기능의 결합으로 추상화되고 재구성되는지를 체험하게 됩니다.

프로그래밍 언어

http://en.wikipedia.org/wiki/Programming_language

프로그래밍 언어는 컴퓨터가 이해할 수 있는 인공 언어로 컴퓨터를 제어하는 프로그램을 작성하는데 사용합니다. 프로그래밍 언어는 우리가 일상 생활에서 사용하는 언어와는 많이 다릅니다. 사용할 수 있는 표현의 수가 제한적이고 조금의 오류도 허용하지 않는 엄격함을 갖고 있습니다. 그러나 이런 제한적인 언어로도 컴퓨터를 통해 복잡하고 다양한 표현을 만들 수 있습니다.

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수련 워크숍에서는 활동 과정에서 저작물 라이선스 개념을 도입하였습니다. 기본적으로 저작물에 대한 권리는 저작자에게만 있습니다. 워크숍의 "쓰고 그리기" 활동에서 그림을 설명하기 위해 작성한 설명서를 다른 사람과 공유하고 개선하기 위해서 설명서의 저작권으로 CCL을 사용하였습니다.